Zināšanas un izglītība iegūšanai ir vajadzīga jēga. Pētīt, izzināt, atrast, analizēt un īstenot. Tie visi ir darbības vārdi, kas pieprasa rīkoties, tas ir process, kuram nepieciešama kustība un telpa.
Katrā mācību procesā ir svarīga individualitātes izpausme. Brīvība ir atbildība, kurā var izpausties katra bērna individualitāte un tas veido radošu mācību procesu, kur centrā ir bērns.
Saskaņa ar sevi un pasauli ir vērtība, kurai arī veltām lielu uzmanību, rosinot just sevi, apzināties sevi, savas emocijas un pamanīt otru, otra vajadzības, kas ilgtermiņā sekmē empātijas attīstību un skaistu pasaules redzējumu.
Dabas klātesamība ir neatņemama sastāvdaļa mācību procesam un bērna kopējai attīstībai. Daba, kustība, svaigs gaiss ir svarīgs elements gan mācībās, gan bērna mentālās un fiziskās veselības nosacījums.












